Eleştirel ruh, ailede ilk öğrenilir!

Çocukların her türlü bilgiyle bombardıman edildiği bir zamanda, onlara okuduklarını veya duyduklarını nasıl sıralayacaklarını öğretmekten daha yararlı olur. Bu akışta kaybolarak kendimiz geri tepmeden sevk edilme eğilimindeyiz. Ve çocuğunu sorgulamasına ve ayırt etmesine yardımcı oluyorsa bütün aileye yarar sağladı mı?

Eleştirel düşüncenizi geliştirmek zaman alır. " O sadece 4 yaşında, o zaman zamanın farkına varmak geçen, genç çocuğun, “baştan beri verilmediğini” ya da hayal ettiği kadar güzel olmadığını fark etti.aile terapisti ve filozof Nicole Prieur (1) diyor. Bu "neden" yaşıdır. Ancak 7 yıl beklemek gerekiyor, “aklın yaşı”, böylece bütünleştirici kavramsal ve farklı bir düşünce geliştirmeye başlıyor (“Bu iyidir” / “Kötüdür” e karşı) diğerinin bakış açısı. Diğer bir adım, yetişkinin bakış açısını aşamalı olarak aşmak olacaktır. “Dolayısıyla bir ebeveyn olarak sorumluluğumuz: bu, bakış açımızı dayatmadan değil, çocuğa bilme arayışında eşlik etme meselesidir. Eleştirel ruh, her şeyden önce ailede öğrenilir!

Çocuğa bir soru sormak ve onu gerekçeli, mantıklı ve gerekçeli bir şekilde yanıtlamaya davet etmek, onu önyargılı fikirlerin veya kişisel tercihlerinin ötesine geçmeye zorlar. " Onun birçok cevaplamak için cazip "Neden" abartılı bir omuz silkme yüzünden yorgunsun ya da " kuru, "Nicole Prieur kabul etti. Ancak, çocuğun bir beyefendi veya Madam Je-sais-tout'tan daha çok şüphe duyan ve düşünen bir ebeveyni olması daha öğreticidir. "

Uygulamada nasıl? Ona "En iyi evcil hayvanı hangisi yaparsın?" Diyen basit bir soru sorun ve bilginizi kullanarak birlikte düşünün. Güçlü bir görüşü olmasına yardımcı olmak için ona bazı önerilerde bulunun: " Doğru mu Uygulanabilir? Tehlikeli mi? İhtiyacımız var mı? Ne olurdu ... Başka nasıl tepki verirse… "

Somut olarak, çocuğunuza bu bilgiyi nereden aldığını sorun: ona göre “kaynağı” güvenilir mi? " Beyin - bırak çocuğun bile - bilinmeyenin fazlalığına karşı temkinli, psikoterapisti bildirir. Bu yüzden doğal olarak birine daha fazla güvenecek " o sever "(yakınlar, insanlar ...) bir deneyden daha fazla. "

Uygulamada nasıl? En iyi yöntem, farklı görüşlerle yüzleşmektir. Eşinizle her zaman aynı fikirde olmamanız onun için büyük bir servet olabilir! İnternette ona herşeyin nasıl tersini okuyacağını gösterin (destek için örnek!). Ona ayrıca sahte haberi damıtma modası ve reklamverenlerin "çatlak" haline getirme stratejisinden bahsedin. " Daha genel olarak, özellikle "inanılmaz" bir bilgi söz konusu olduğunda ve hiçbir zaman somut kanıt olmadan hiçbir şey söylememesini istediği için ikinci bir görüş sormasını teşvik edin. ", Nicole Prieur'u sonlandırıyor.

Dışlanmayı önlemek için, bir çocuk güçlü bir kişiliğe sahip bir arkadaşının üstünlüğüne boyun eğmek ve özgür iradesini kaybetmek için hızlıdır. ” Çocuklar, başkalarının kendilerine etkileriyle dokunmaya geleceği fikrine daha duyarlı olacaklar (“Serbest bırakıyorsun çünkü kötü oynuyorsun”) "diyor Nicole Prieur.

Uygulamada nasıl? " Değerinin farkında olan bir çocuk ("Sana ne yapabileceğimi göstereceğim") ama aynı zamanda zayıf noktaları ("Futbolda iyisin, toplarda daha iyiyim"), eleştiriden bir adım geriye gidebilecek, terapist diyor. Zengin ve farklı bir kelime hazinesiyle, bakış açısını savunmak için daha iyi silahlı hissedecek Sonunda, görüşünü veya tercihlerini mümkün olan en kısa sürede ifade etmesi için onu davet et. ” Çocuk kimliğiyle ne kadar güçlendirilirse, o kadar az etkilenebilir! "psikiyatrın sonucuna varıyor.

(1) "Çocuklarımız, bu küçük filozoflar" ın yazarı (Albin Michel)

CNRS'nin Gelişim ve Çocuk Eğitimi Psikolojisi Laboratuvarı'na (*) başkanlık eden Olivier Houdé için üç bilişsel sistemimiz var: otomatik ve sezgisel düşünme (hızlı ama güvenilmez), düşünceli mantıksal düşünme. matematiksel (daha yavaş ama güvenilir) ve ... ikinciyi harekete geçirmek için ilk sistemi durduran engelleme sistemi. " Alimler, bebekler ve çocuklar için " meslek "nin gerçek ve inceliklerini keşfetmek. "Entelektüel parlaklığa da sahipler" bilişsel önyargılar "(inançlar, düşünce otomatikleri ...) sistematik olarak onları hataya yol açar. Bunları iyi bir şekilde engellemek için pratik yapması gereken prefrontal korteksdir. Fakat çocukluk döneminde olgunlaşması yavaştır. Çatışmalara karşı direnmeyi öğrenmek intercerebral "muhakeme yeteneği ve zekanın gelişimi için önemlidir. "

(*) “Direnmeyi öğrenmek” yazarı (Ed. Le Pommier)

Loading...

Yorumunuzu Bırakın